Um X representando um atalho para fechar o menu
Notícias > Exibir Notícia

Estudantes da SP Escola de Teatro se apresentam em Mongaguá

No sábado dia 13 de julho, estudantes da SP Escola de Teatro se apresentaram em Mongaguá, Litoral de São Paulo, como parte da primeira Mostra de Circulação de Teatro.

Professores, colaboradores, artistas docentes convidados e dois grupos de estudantes pegaram a estrada para as atividades que duraram o dia todo.

Primeiro, um workshop de atuação com crianças, promovido pela artista docente convidada Sol Faganello. Depois, os grupos N5-Módulo Azul e N7-Módulo Verde apresentaram os espetáculos “Carnavalita Furacão” e “No Dia Seguinte Todo Mundo Riu”.

A ideia da viagem foi reforçar o compromisso da SP Escola de Teatro de expandir sua atuação para além da capital paulista, promovendo ações educacionais e artísticas que reverberem no Interior e Litoral do estado.

Tâmara David, coordenadora de Sonoplastia da SP Escola de Teatro, foi recebida em Mongaguá por Pedro Saletti, secretário de cultura.

Confira como foi o workshop em Mongaguá e as apresentações, nas imagens de Clara Silva.

Recentes

17/07/2024

Inscreva-se para a oficina gratuita “A Arte de Palhaçar”

17/07/2024

9º episódio da segunda temporada do podcast SP Transvisão chega ao Spotify

16/07/2024

SP Escola de Teatro promove quatro cursos de extensão no Edifício Oswald de Andrade

15/07/2024

Confira como foram as apresentações finais dos estudantes da SP Escola de Teatro no 1º semestre de 2024

12/07/2024

Entrevista com Mariana Ozório, uma das vencedoras do Prêmio Solano Trindade 2023

12/07/2024

Veja como foi a estreia do espetáculo musical “Para Não Gritar” na SP Escola de Teatro

11/07/2024

Estudantes da SP Escola de Teatro apresentam peças no Interior e Litoral durante o mês de julho

11/07/2024

Confira como foi a apresentação da peça “No dia seguinte todo mundo riu” na SP Escola de Teatro

10/07/2024

Mesa de conversa sobre dramaturgia contemporânea acontece amanhã (11) na SP Escola de Teatro

153 de 746 resultado(s)